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2017年第七期(总第79期)

来源: 发布时间:2017/9/21 作者:sqjyc 阅读次数:791

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苏州市吴江区社区教育工作

简     报

2017年第七期(总第79期)

                                          

吴江区社区教育领导小组办公室              2017年7月22日

【喜讯通报】

l  吴江金话筒主持人在全省专业朗诵比赛中成绩优异

【会议纪要】

l   松陵镇老年大学召开2017年春季班优秀学员会议暨颁奖大会

【活动简讯】

l   弘扬志愿精神 点亮童心未来——吴江图书馆第十四届“雏鹰管理员”特训营开营

l   盛泽镇镜湖社区开展地震演练

l   遇见最美的自己

l   桃源镇举行“红歌献给党,喜迎十九大”歌咏比赛

l   学习先进典范 激发创建热情——区老年教育协会第四期校长研修班

l   北厍暑期假日学校正式全面启动

l   盛泽镇各社区假日活动开展如火如荼

【培训视窗】

l   震泽开展应对突发事件的急救知识培训

l   盛泽对各村、社区专项调查员进行培训

l   同里社区教育中心举办“项目管理实践”培训班

【心得体会】

l   在九个“二”的背景下思考社区教育的三个问题-----苏州社区教育创新班学员听取汪国新报告

报:  中国成协,省社指办,苏州市教育局,区委,区人大,区政府,区政协,区委组织部、区委宣传部、发改委、经信委、教育局、人社局、财政局、民政局、科技局、公安局、农委、文广新局、卫计委、体育局、区团委、区总工会、区妇联、区科协、区残协、各镇(区)

送:  吴江区社区教育专业委员会成员单位,各村委会、居委会   

                                                                 共印  500


 


【喜讯通报】

吴江金话筒主持人在全省专业朗诵比赛中成绩优异

7月15日-16日,2017“童心向党 爱创未来”第三届江苏省少年儿童讲故事、朗诵、曲艺比赛在徐州市青少年宫举办,来自全省17家校外教育单位的145名选手参加了本届比赛。

本次大赛由省教育学会校外教育专业委员会、省妇女儿童活动中心联合主办,旨在推动我省校外语言教学的交流与发展,通过讲故事、朗诵、曲艺等喜闻乐见的语言艺术形式,让广大少年儿童在了解中华民族文明历史和优秀传统文化的同时,围绕“爱创未来”进行自由畅想,引领少年儿童树立在中国共产党的旗帜下爱祖国、爱家乡、创未来的美好理想。

大赛按类别分故事、朗诵、曲艺三个类别,每个类别又分为儿童组(5-8岁)和少年组(9-12岁)。参赛作品涵盖诗歌、故事、散文、情景剧、相声小品等多种体裁,既有传统经典之作,也涌现出一批优秀的原创作品。

此次大赛,吴江区青少年科技文化活动中心派出14位参赛选手,其中,魏琳荣获讲故事类少年组二等奖,朱家亦、李罗、何自悦、张怡依、戴毅恒荣获曲艺类少年组二等奖,蒋诗语、徐沈豪、张文博、张云帆、 毛子文、 李澜、廖茜获朗诵类少年组三等奖,张雨婷获朗诵类儿童组三等奖,吴江区青少年科技文化活动中心荣获大赛优秀组织奖,魏勇涛获优秀辅导教师称号。

参加本次比赛,开阔了眼界,提高了水平。在今后的学习中,定将戒骄戒躁,力争让前行的脚步走得更稳,让美好的声音传得更远。本次活动丰富多彩,富有实效,参赛学员在活动中受到了爱国主义的正面教育,将在孩子的成长过程中留下快乐、深刻和美好的记忆。(区青少年活动中心)

 

【会议纪要】

松陵镇老年大学召开2017年春季班优秀学员会议暨颁奖大会

为总结经验,树立典型,推进教学,进一步调动广大老年学员的学习热情和活动积极性,2017年6月21下午一点半在学校三楼会议室召开2017年春季班优秀学员会议暨颁奖大会。对表现突出、大家公认的优秀学员颁发荣誉证书和奖品。

会议由老年大学办公室徐江泉老师主持,在会议上,徐老师代表老年大学对优秀学员的表现给予肯定,并希望优秀学员们再接再厉,在班级中起模范带头作用,在以后的学习中加强与其他学员及任课老师的互动交流,为学校的发展作出努力。优秀学员们一起回顾了春季班的学习情况,对学校聘请的每位老师一丝不苟的教学作风都赞赏有加。最后由徐老师颁发给优秀学员们奖状与奖品,并拍照合影留念。

老年大学建校以来,始终坚持服务社会、服务老年人的办学宗旨,进一步夯实办学条件,切实加强教学管理,建立健全教学管理体制,努力增强办学效果,各项工作都取得了显著成绩。老年人的精神文化生活不断丰富,实现了老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的目标,为松陵镇老年教育事业作贡献,促进了社会的和谐。(松陵社区教育中心)

 

【活动简讯】

弘扬志愿精神点亮童心未来

——吴江图书馆第十四届“雏鹰管理员”特训营开营

缤纷暑假来临,为了让孩子们在学校、社会、家庭中除了享受各种服务之外也能够奉献他们自己的服务,吴江图书馆举办了一年一度的“雏鹰管理员”活动。6月28日下午,“第十四届雏鹰管理员”特训营在五楼会议室正式开营。

经过前期的火热招募,择优选拔,31名小志愿者脱颖而出,参加了此次特训营。图书馆阅读推广人张小芳主持开营仪式,以游戏“词语接龙”开场,在轻松愉快的氛围中,向小管理员们介绍活动主要内容、流程、志愿服务要求和评分标准,并授予每位“雏鹰管理员”工作牌和订制的雏鹰服。最后,图书馆王德朋副馆长发言,从志愿者服务理念出发,为孩子们多方面指引分析,鼓励加油。

开营仪式后,图书馆工作人员带领小雏鹰们进行岗前培训,从图书分类排架、自助借还设备使用、采编著录、流通系统应用、盲人阅览检索等多方位培训。并带领孩子们参观中共吴江党史馆,聆听革命故事,让小雏鹰们感受那些为新中国成立、为人民幸福、为吴江解放,不惜抛头颅、洒热血的革命前辈的崇高精神,增强其社会责任感和历史使命感,为志愿实践提供充足的理论与实践指导。

“雏鹰管理员”实践活动作为吴江区图书馆暑假的品牌活动,从2004年开始举办以来,先后有近400名的小读者参与,而能被招募为少儿图书馆的“雏鹰管理员”则成为孩子们的一个新的荣耀。这些“雏鹰管理员”将在7月至8月两个月时间里,被分别安排到少儿室、亲子绘本馆参加志愿服务,协助管理员做图书分类整理、指导自助机使用、秩序维护、文明礼仪示范、等公益服务,在活动中体验奉献与认可,服务他人与自我提升。

近年来,吴江区图书馆在立足本馆特色的基础上,不断探索创新,尤其是在构建志愿者服务方面形成自己的特色体系,并成功打响了“彩虹使者”、“雏鹰管理员”志愿服务品牌,在阅读推广发展中发挥了积极作用。文明阅读,快乐相伴。这个暑假,在书的海洋中,让爱心徜徉,让书香与童年常伴!(区图书馆)

 

盛泽镇镜湖社区开展地震演练

为了强化镜湖社区安全意识,提高自救能力,针对突发事件情况下,如何让社区居民熟悉逃生路线,确保居民生命安全的问题,社区携手无锡市361综合减灾服务中心,组织社区内居民小组长、党员和居民在新华花园小区进行了一次地震逃生演习。为了确保演习的成功,社区居委会成立了地震演练指挥部,由社区书记任综合减灾领导小组指挥长,社区工作人员担任各小组组长,明确了各位工作人员的职责。

6月25日下午1:30随着社区书记肖慜拉响警报,演习正式开始。居民们先是躲楼道内,等到警报声响起,在社区领导的带领下分楼层、分单元迅速有序地撤离社区。所有人员按照预先制定的路线分别从一号楼东西两侧逃离,整个过程指挥到位,秩序井然,用时只有短短的2分钟。全体居民撤离到应急避难场所后,社区还向居民发放了生活用品和地震安全宣传手册100多份,受到居民们的一致好评。

开展这类地震逃生演练,紧急疏散演习活动非常有意义,不但增强了居民们应付突发事情的意识,而且还让居民亲身体会到了在逃生过程中,不能只顾个人安危,要服从指挥,镇定、有序的疏散到安全地带的重要性。提高了防震和自救的知识。但也暴露出一些问题,部分居民认为是地震演练活动,表现的不够重视。在今后的活动中,还要不断总结,提高演练效果。(盛泽社区教育中心)

遇见最美的自己

人间最美六月天,阳光温热,岁月静好。近日,松陵镇社区教育中心旗袍礼仪培训在吴江区力康之星健身俱乐部三楼培训教室拉开了序幕,易平校长致欢迎辞。来自太湖新城旗袍小镇的51名旗袍爱好者们身着不同款式旗袍盛装出席,参与培训学习,共同走进了浪漫的六月天。

中国艺术家协会苏州秘书处主席,江苏省舞蹈家协会会员,苏州舞蹈家协会理事,苏州艾美舞蹈中心艺术总监杨静老师讲述了旗袍的前世与今生,旗袍与设计搭配技巧,重温旗袍的发展与文化,领略旗袍的包容与创新,带领学员一同走进旗袍的曼妙世界。

“挺胸、收腹、拔背、沉肩、立腰……”苏州大学艺术学院教授、中国纺织服装教育学会少儿模特工作委员会副主任皇甫菊含老师对学员进行形体礼仪培训,认真细致地讲解基本的旗袍仪态(站姿、坐姿、走姿)、示范和指导。你看,学员们一举手、一投足、一转身风姿绰约,一步步学习如何演绎旗袍文化的魅力,塑造最美的自己,演绎精彩的人生。

造型师现场展示了不同类型的旗袍与妆容、发型、配饰的搭配,与大家分享如何成为优雅东方女性,将你的温婉优雅与最美的时光凝驻在这一刻。我们的模特在造型师的修饰下,犹如一朵温良的玉兰,高贵端庄,“最佳优雅仪态奖”非你莫属!完美!已说不清,究竟是女人诠释了旗袍的雅韵温婉,还是旗袍成全了女人的婀娜风情。模特队T台走秀的精彩演绎更是把此次活动推向了高潮,赢得了阵阵掌声。

短短的一天培训学习已经临近尾声,美好的时光总是短暂,多想让时间停止,让光阴永恒!也许我们来不及计划未来的旅行,却可以从此时此刻开始,用一种全新的方式,感受心灵的萌动,遇见那个最美的自己。(松陵社区教育中心)

 

桃源镇举行“红歌献给党,喜迎十九大”歌咏比赛

为迎接党的十九大胜利召开,坚定爱党爱国的信念,充分展示桃源镇社区居民团结和谐、奋发向上的良好精神风貌,近日,桃源镇社区教育中心隆重举行了“红歌献给党,喜迎十九大”歌咏比赛活动。

比赛在镇老年大学学员的大合唱《没有共产党就没有新中国》的歌声中拉开了帷幕,随后的《歌唱祖国》、《团结就是力量》、《社会主义好》等一首首红歌唱出了社区居民对党、对祖国的热爱之情。

社区党员、干部、群众欢聚一堂,他们既是演员,又是观众,红色情怀在一首首红歌中抒发、再现、还原,其内容积极向上,节奏铿锵有力,令人鼓舞,催人奋进,观众不时报以热烈的掌声,以饱满的热情喜迎党的十九大胜利召开。

(桃源社区教育中心)

 

学习先进典范  激发创建热情

——区老年教育协会第四期校长研修班

区老年教育协会第四期校长研修班近日在宁波鄞州老年大学开班,来自各区镇老年大学的校长近30人参加了这次学习培训,听取了鄞州老年大学常务副校长谢刚金关于创建全国示范老年大学的成功经验,尤其是他们领先的教学管理理念值得借鉴,为提升老年教育规范化管理水平,提升区老年教育健康发展起到了积极的推动作用。

鄞州老年大学创办于1992年10月,现有两个校区、四个分校(教学点),共有6531名学员,开设书画、文化知识、文体艺术、卫生保健和技能五大类37个专业,103个班级。近年来,学校坚持以“政治建校、平安立校、质量兴校”为办学原则,以“增长知识、丰富生活、陶冶情操、增进健康、服务社会”为办学宗旨,遵循办学规律,创新老年教育思想,主动拥抱“互联网+”,实施数字化管理,开发了浙江省首家网上报名系统,弘扬主旋律,传播正能量,学校建设得到全面推进,先后被评为宁波市首批五星级老年大学、宁波市“敬老文明号”,浙江省首批老年大学教学管理先进单位、浙江省老年大学规范化建设示范学校和浙江省第一届“敬老文明号”。

目前,鄞州老年大学是宁波同级老年大学中财政预算最充裕、在校学员人数最多、开设专业最全、办学社会效益最好的区(县市)级老年大学,学校各项工作都走在了全大市同级老年大学的前列。在今年全国共评出首批176所“全国示范老年大学”中,宁波鄞州老年大学名列其中。(区老年大学)

                   

  北厍暑期假日学校正式全面启动

北厍暑期假日学校于7月3日起开班上课 ,为了方便学生就近参加学习或活动,共开设三个分校:北厍社区、元鹤村、梅墩村分校;大胜、东方村分校;大长港、川心港村分校。

北厍中、小学十五位退休教师及在职教师中的几位志愿者兵分三路奔赴三所分校,和学生们一起开展文化课的复习以及文娱、体育活动,让学生过一个丰富多彩的假期生活。假日学校计划用两个星期时间,课程有:暑期作业及补充练习辅导,硬笔书法指导,主题教育讲座,文娱体育活动等等。

这期假日学校教学活动得到了办事处及社区(村)关工委大力支持,免费为学生提供学习用品及饮用水,还专门让出装有空调的会议室作为教室,给学生以舒适的学习和活动空间,大长港村杨红来书记每天还专门开车接送辅导老师,十五位任教的老师认真备课、认真辅导、认真组织开展各项文体活动,力求给来假日学校的学生以一个长知识、增见识、享快乐的假期生活。(汾湖社区教育中心)

                                          

盛泽镇各社区假日活动开展如火如荼

——舜湖社区假日学校之文明礼仪 你我做起

“同学们,要记牢,上下车时队排好。上了车,不乱跑,准备零钱去买票。车厢里,不大叫,安安静静秩序好。有座位,不去抢,老人孩子照顾到。下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。讲文明,讲礼貌,开开心心上学校。”
    7月10日的早上,,社区内传出阵阵诵读声,假日学校的学生们在五位老教师的带领下,正在诵读文明礼仪的儿歌。

中华民族是礼仪之邦,自古就强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”的美德。青少年作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地,作为新世纪接班人的小学生,更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。作为在校学生,要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯,成为一个品行兼优的有用之才。

岁月可以抹去仇恨的印记,时光却冲不淡感恩的心灵。在生活的文明中,有一块晴朗的天空等待着你。同学们,为着同一个目标,为着同一个愿望,聚集在一起,迎着和煦的春风,共同为学校和家乡增添一道亮丽的色彩。

——镜湖目澜山塘开启夏令营之旅 欢乐暑假新体验

7月10日,“向上吧!青少年”暑期夏令营开营仪式在镇文化中心举行,来自镜湖、目澜、山塘三个社区的50余名小营员和致公党吴江区支部、镇关工委、镇团委、农村工作局、社会事业局、舜湖书院及盛虹万丽酒店的领导参加仪式。开营仪式由社会事业局沈晓冬主持,山塘社区陈瑶宣讲夏令营纪律,镇团委曹锋致辞,致公党支部主委陆晨宣布开营并授营旗。

曹锋在致辞中讲到,他代表本次主办方对前来参加夏令营的孩子们表示热烈欢迎,对给予本次活动大力支持的各单位及工作人员表示衷心感谢。曹锋表示,镇团委将一如既往地支持夏令营事业的发展,帮助青年学生假期社会实践力量的注入,并希望孩子们通过类似活动提升学习实践能力,与时俱进、茁壮成长,为实现自身人生价值和推动“强富美高”新盛泽发展而努力。

开营仪式结束后,文化中心负责人还带领全体学员参观了盛泽丝绸纺织陈列馆、搏击室、游泳馆和乒乓球馆等场所。

本次夏令营为公益性质,全部课程免费,为期两个月,除了聆听学术报告外,还有万丽酒店的手工课、少儿搏击、书法、乒乓球、羽毛球等课程,不仅增加了孩子们的课外知识,同时还能相互沟通交流,增进友谊,成为好朋友,让孩子们渡过一个愉快的暑假。

——衡悦社区假日学校活动 电子贺卡表祝福也环保

7月10日的课程拉开了衡悦社区暑期假日学校第二周活动的帷幕。今天同学们在盛泽实验小学陈强老师的指导下学习了电子贺卡的制作。

首先陈老师告诉了同学们制作电子贺卡的要点,并演示了制作的步骤。同学们将过程了然于心后,随即开始制作贺卡了。同学们搜寻着自己喜欢的精美图片,将其复制粘贴后,调整到合适大小,最后在图片上写上了祝福语。陈老师给予了孩子们适时的指导。孩子们做了各式贺卡:母亲节贺卡、元宵节贺卡、六一儿童节贺卡、教师节贺卡……孩子们希望把自己的祝福送给敬爱的老师、亲爱的伙伴、辛苦的父母……

这次活动大大激发了学生们的创作激情,大家都积极参与,精心设计出的精美、独特的各式贺卡让人称赞。电子贺卡制作不但能让孩子们向对方表达自己的真挚祝福,还能减少纸贺卡数量,倡导了一种环保的理念。

——坛丘社区 重温历史珍爱和平

为纪念“七七事变”,进一步弘扬爱国主义精神,培育和践行社会主义核心价值观,7月7日上午,坛丘社区携手坛丘小学开展了以“重温历史,珍爱和平”为主题的纪念“七七事变”爱国主义宣传教育活动。

“卢沟桥事变”是日本帝国主义全面侵华战争的开始,也是中华民族全面抗战的开始。关工委老师通过现场讲解和宣传展板的方式,让同学们重温历史,感受老一辈革命军人的勇气、谋略和胆识,同时激发爱国热情。同学们看完以后纷纷发言:“我要保护我们的国家”、“以前国家不够强大,才会被日本人欺负,现在国家强大了,外国人都不敢来欺负了”。重温历史,不仅仅是提醒我们不要忘记我们的祖国所受的屈辱,更大的意义在于揭示落后就要挨打的道理。

爱国主义活动的开展旨在引导青少年们继承先烈遗志、珍惜幸福生活,激发青少年爱党爱国情感,增强青少年社会责任感,帮助他们树立大爱与奉献的社会主义价值观。活动结束后,很多青少年纷纷表示看到今天我们幸福的生活,想一想革命烈士,我们没理由不好好学习,将来为祖国贡献自己的力量。

——舜湖社区假日学校之启蒙围棋

7月7日,方圆围棋走进了假日学校的课堂,为青少年们上了一堂围棋课。围棋可以锻炼思维,因为围棋是围而相杀的游戏,每下一子就等于出动一兵向对方进攻,迫使对方设法应对,而对方下子也是在向你进攻,要求你设法打退他。这种不断进攻与防守的过程就是不断提出问题和解决问题的过程。在这个过程中,大脑得到不间断地锻炼,变得日益灵活、聪明。很多小朋友对数字加减乘除感到枯燥无味,而下围棋运用数字的机会很多,可以让你在娱乐中不知不觉地接纳数学,使计算能力得到锻炼和提高。围棋的竞争过程紧张激烈,双方斗智斗勇,能有效地培养高度的注意力、敏锐的观察力、细致的分析力、灵活的应变力、全局的统筹力,使你解决问题的能力大大提高。围棋对弈中要求棋手讲文明、懂礼貌、胜不骄、败不馁。对待生动活泼、战斗激烈、变化莫测的棋局,棋手只有发扬顽强拼搏的精神才能取得最后胜利。常下围棋的人,大多有临危不乱的镇定心态,谦虚、谨慎的美德,文明高雅的风度。
    在课上,同学们俩人一组,每个都在认真地思考如何能够下对每一颗棋子,有些同学虽然是第一次接触围棋,但是上课兴趣颇高,到下课时间都迟迟不肯离开,还在和陈老师请教。(盛泽社区教育中心)

 

【培训视窗】

震泽开展应对突发事件的急救知识培训

近日,震泽古镇景区工作人员、部分机关工作人员共38人参加了应对突发事件的现场急救知识培训会,吴江区红十字会志愿者费共健老师向参加培训学习的听众讲授了心肺复苏术(CPR)等急救技巧。培训会上,费老师以现场演示、师生互动的方式生动而具体地讲解了现场急救基本知识、心肺复苏基础知识以及气道异物梗阻三方面内容。听众更是上讲台实际演练,将急救方法熟练掌握,为突发的应急救护打下基础。

这次的培训对像,主要针对震泽古镇景区的工作人员,以应对古镇景区的突发情况。自去年红十字会入驻震泽古镇景区以来,震泽红十字救护站经常性开展志愿宣传活动,并配备了轮椅、急救箱、颈托、冰袋、急救包等各种急救设备与宣传折页书籍,不仅使“旅游安全网”得到了有效延伸,也将在景区突发事件处理和及时抢救伤员方面发挥积极作用!(震泽社区教育中心)

 

盛泽对各村、社区专项调查员进行培训

近日,盛泽镇召开残疾人基本服务状况和需求信息数据动态更新培训会,该镇各村、社区专项调查员参加培训。

此次培训重点讲解了《全国残疾人基本服务状况和需求信息数据动态更新残疾人登记表》和《全国残疾人基本服务状况和需求信息数据动态更新社区登记表》的填写方法及指标解释、入户情况跟踪及监测系统等。

盛泽镇残联相关负责人要求各专项调查员,要确保精准性,以实名制的信息数据动态更新为基础,加强与基层残疾人的联系沟通,传递温暖;要确保连续性,以持证残疾人为调查微调对象,反映出工作进展情况和积极成效。

当天还对入户调查技巧、手机客户端与电脑客户端数据录入等内容进行培训。培训会后,盛泽镇将在全镇范围内开展残疾人基本服务状况和需求信息数据动态更新工作。届时将由村、社区专项调查员进行入户调查、电话随访,请广大残疾人朋友及家属积极支持配合工作。(盛泽社区教育中心)

 

同里社区教育中心举办“项目管理实践”培训班

为了进一步推进社区教育服务地方经济的办学宗旨,近日,由开发区(同里镇)社区教育中心主办,吴江经济技术开发区人力资源服务中心(培训发展中心)承办,吴江海悦大酒店协办的开发区“人力资源和社会保障专题培训”——企业《项目管理实践》培训活动在海悦大酒店三楼会议中心举行。

来自开发区内二十多家企业的73名项目管理人员报名参加了培训,特邀项目管理咨询及培训专家袁辉老师担任主讲。为了进一步提高企业项目管理效率和管理人员实践水平,为期一天的培训学习过程,袁老师重点从项目管理六大要素、规划、启动、执行与控制、收获等方面的实践案例讨论分析、解读。

通过本次培训活动,不仅让参培人员多了一次学习交流的机会,而且也加强了合作单位之间的沟通与联系,同时也为我校今后开展“惠民、惠农、惠企”的社区教育工作提供了新思路。(同里社区教育中心)

 

【心得体会】

在九个“二”的背景下思考社区教育的三个问题

-----苏州社区教育创新班学员听取汪国新报告

2017年7月18日,由苏州市各区(市)教育局分管局长、各镇(街道)分管镇长以及各区(市)社区学院和开放大学校长参加的上海交大----苏州社区教育创新发展研修班110位学员参观考察杭州滨江区社区学院,同时听取了杭州市职业与成人教育教研室副主任、全国成协学术委员会委员、全国成协社区教育专委会社区学习共同体研究中心主任江国新的专题报告《社区教育的困境与对策》。

汪国新在总结杭州滨江区社区教育工作政府重视、立足社区、立足服务、打造品牌等成功经验后,提出当前社区教育的三个问题供学员们思考:一是为什么要搞社区教育?二是什么是社区教育?三是怎样搞社区教育?这三个问题看似大家都在谈,都在做,但是如果放在不同的理论背景下思考,会有不同的理解和回答。为此,汪国新将他近期对教育、社会乃至人生的一些思考与学员们进行了分享,他将这些思考成果概括为九个“二”,他说对这些问题思考清楚后,对社区教育三个问题的回答可能会有更深入的理解。这九个“二”分别是:

二时代。汪国新说,现代社会之前的人类处在一个物质不满足的时代,人们努力地向前、向外追求物质;现代社会是一个精神不安宁的时代,在物质丰富以后,人们如何享受精神。取得物质不易,享受精神更难。人生不是生活资料丰足便会没有问题的。物质追求过度,物重失己,生命向外倾斜,生命重心偏离正常轨道。

二思路。在全面建成小康社会之后,关于社会发展和人的发展的思路,汪国新认为存在两条:一是物质主义的思路。以政治经济学为思想基础,继续人们向外物质追求,忽视精神世界的充盈,继续朝前“奔”忙,过着富而不贵、精神流离失所的生活。单纯的物质主义思路下,人可能异化成为机器;二是自然主义的思路。以生命学、生态学为思想基础,人们不忘初心,复归于自然和俭朴的生活状态,拥有质朴的内心。让“诗意栖居在大地上”成为可能。

二文化。汪国新提出,当今世界文化的总基调是程序文化,人们偏重于程序文化,重人为设计,重视可编码的可量化的知识,强调自然科学,但与此同时,我们不能忽视感悟文化,也就是遵从自己内心对事物、对世界、对人生的整体感悟,。

二血脉。汪国新拿人的动静脉作比喻,他说中华传统文化,既有重秩序、重教化的儒家血脉,也有重自然、重自由和个体生命的老庄思想。社区教育在传承中华传统优秀文化中可以发挥重要作用。

二宗旨。社区教育有两个宗旨,一是为了社会和社区,二是为了个人的成长与幸福。寻求并服务社会和谐和社区治理,让核心价值观根植于每一个城乡居民心中并体现在行动中。这是作为一个公职人员,一个体制内人责无旁贷的事;但是,汪国新说,“人是目的”,教育必须以人为本,“目中有人”,关注弱势群体,关心不同人的不同学习需求,时刻牢记“为了一切人幸福感的提升”这一社区教育宗旨。从本质上讲,两个宗旨是统一的。

二个人。这里的两个人,是指男人和女人。汪国新认为,男女是有别的,正因为这样才构成了一个完整的世界。参与社区教育活动,女性相对积极一些。参与“社区学习共同体”学习,女性一般占65%以上,据上海、杭州和瑞典的统计结果,三个地区惊人相似。这是由社区教育的规律和女性特质决定的。

二思维。这就是单向思维和双向思维。汪国新说,单向思维是非此即彼的思维,是一种斗争的哲学,而双向思维,则强调对话、协商和共享,是一种和谐哲学。

二学习。汪国新指出,一类学习是为了生存,求物,求利,求名,追求的是术和器,而这个过程中,学习的目的和手段可能是矛盾的;学习还可能是为生命,是求静,求安,求生命成长即生命质量的提升,这样的学习,目的与手段是一致的。在社区学习共同体中学习,最大的特点,就是目的与手段、目的与过程是一致的。

二实践。汪国新说,社区教育作为一种实践,一方面是政府供给的,是自上而下的,小班培训和大会讲堂以及在网络上提供数字化学习资源,属于这种实践;但另一方面社区教育实践,是自给式的,是自下而上的,草根式的生长,是居民面对面的。社区学习共同体的培育,就是第二种实践,这一实践,现在已在教育部等部门文件中有明确的表述,现在可以名正言顺地开展。

基于以上的认识,汪国新在专题报告的最后回答了一开始提及的社区教育三大问题。为什么要开展社区教育?因为社区教育是建设学习型社会的基石,而人是学习化社会建设的逻辑起点,学习是人的本性,人是学习的动物,只要是人都愿意学习(这里的学习不是应付考试的备考)。什么是社区教育?它是基于社区,为了社区居民,由社区提供、社区居民自主参与的教育实践活动,社区成员即社区教育资源。怎样开展社区教育?政府和社区教育机构要做好二件事:第一件事是社会力量和资源的开发和整合;第二件事是在实现供给侧改革的同时,推动需求侧变革,即学习方式变革,特别是培育社区学习共同体,推进双向式、多向式的自给自足式的共同学习。

汪国新主任的启发式讲课方式激发了学员们的共同思考,而他的富有哲理性的思维也让人们对社区教育有了更为深入的理解。(区社区培训学院)

    乐居吴江——市民学习在线网址:www.wjsmxxzx.com     QQ联系:36039442

 

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