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吴江区社区培训学院与印江县职中签署社区教育结对帮扶协议

来源:原创 发布时间:2018/7/30 作者:社区培训学院 阅读次数:538

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7月24日-26日,由苏州市教育局组织的社区教育考察团赴贵州铜仁市开展帮扶支教活动,活动中苏州市吴江区社区培训学院作了“社区教育的实践探索”为题的专题报告,开展社区教育现场示范教学,与铜仁市印江县职中签署了社区教育结对帮扶协议。

如何推动全民学习和终身学习?如何将社区教育落到实处,使更多的人享有社区教育的服务,让更多的人参与到社区教育中来?吴江区社区培训学院代表从搭建数字化学习平台、培育社区学习共同体、推进社区教育实验、建设社区教育课程、以教育的眼光研究社会等多个方面向铜仁的社区教育界同行介绍自己的工作经验。同时,吴江区社区培训学院的教师代表还在铜仁电大为铜仁社区教育管理者、教师、社区工作者、居民代表上了社区教育示范课——《积极老龄观与老年心理保健》,受到听课者的好评。

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印江县是土家族和苗族聚居的地区,少数民族人口占70%以上,全称是印江土家族苗族自治县,是著名的书法之乡、长寿之乡和茶叶之乡。在铜仁市电大领导,印江县教育督导室、印江县教育局、印江县职中领导的陪同下,吴江区社区培训学院的代表专程赴印江县考察社区教育工作,参观了印江县电大工作站、印江县职中、印江县教师进修学校和印江县博物馆,听取了印江县社区教育工作的汇报。

在汇报中,印江县指出,贵州省正根据教育部等九部委下发的《关于进一步推进社区教育发展的意见》精神,在全省分步推进社区教育实验,印江县也正积极申报省社区教育的实验区。印江县的社区教育尚处于起步阶段,社区居民有社区教育的需求,但基本还处于自发的状态,一没有组织机构,二没有经费支持,三没有专职教师,社区教育没人做,没地方做,也没钱做。印江县愿意借这次申报省级社区教育实验区的时机,努力推动社区教育工作的开展,积极争取上级领导的重视,争取教育主管部门的支持,争取其他部门的配合,不断地挖掘和整合社区教育的资源,做出自己的特色和品牌。吴江区社区培训学院代表表示,印江的社区教育有着丰富的资源,传统的民族节日可以与全民终身学习周活动紧密结合起来,博物馆等可以作为社区教育活动的重要阵地,印江职中的茶叶制作等专业可以开发为社区教育的特色课程,他们建议印江社区教育工作开展可以突出一些重点、结合一些活动、链接一些资源,打造出自己的民族特色和地方特色来,同时他们也表示回去后将根据印江社区教育工作的实际,结合吴江的特长,研究出一个具体的帮扶方案,使两地的帮扶协议落到实处,真正地开花结果。(吴江区社区培训学院)


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